Budget participatif Saison 5

Catégorie : Prévention et sécurité

Portée : Petit Nanterre

Budget : 4 390 €

Le projet se propose de renforcer la signalétique existante avec l’ajout d’un panneau de signalisation précisant « attention traversée d'enfants » et de positionner un « totem crayon » afin de signaler la présence d’un passage piéton emprunté par des enfants.

Le projet vise à renforcer la sécurisation des piétons et notamment des plus petits aux abords de l’école des Pâquerettes.

Projet proposé par une habitante

Catégorie : Santé, Solidarité, Intergénérationnel

Portée : Vieux-Pont / Sainte-Geneviève

Budget : 4 570 €

Ce projet prévoit la mise en place d’ateliers de sophrologie, d’une durée d’une heure, animés par deux sophrologues professionnelles : ateliers parents-enfants (4-10 ans), ateliers enfants (6-12 ans), ateliers adolescents (13-18 ans).

Ce projet permettrait de :
- donner accès à des techniques pour mieux comprendre et gérer les émotions, le stress et l’anxiété
- favoriser les échanges entre parents et enfants, ou entre les enfants
- créer des moments de partage

Projet porté par l'association Quelle Histoire !

Catégorie : Sports et loisirs

Portée : République

Budget : 4 900 €

Ce projet prévoit l’organisation d’un tournoi de football inter-quartiers pour les 12-16 ans. Quatre équipes féminines et quatre équipes masculines ou mixtes s’affronteront lors d’un après-midi convivial sur le city stade Anatole-France. La journée se clôturera par un grand barbecue.

Ce projet permettrait de fédérer les jeunes de plusieurs quartiers, filles et garçons, autour du sport et de créer de la convivialité entre les habitants.

Projet proposé par un habitant

Catégorie : Sports et loisirs

Portée : Université

Budget : 4 910 €

L’association Feel Good & Move It propose d’organiser pour les femmes nanterriennes des stages d’apprentissage du vélo, qui se dérouleraient tous les samedis durant 10 semaines à la sortie de la gare Nanterre-Université, près de l’emplacement Véligo.

Ce projet permettrait d’accroitre l’autonomie des femmes par l’apprentissage d’une mobilité éco-responsable, tout en favorisant la pratique d’une activité physique régulière.

Projet proposé par l'association Feel Good and Move It

Catégorie : Citoyenneté, innovation sociale et numérique

Portée : Centre

Budget : 5 000 €

Ce projet vise à mettre en place des ateliers, avec les habitants, pour concevoir une exposition participative sur la thématique de la citoyenneté : valeurs de la République, déclaration des Droits de l’homme et du citoyen, les grandes femmes et hommes de Nanterre, «être citoyen aujourd’hui à Nanterre». Seront associés les lycéens, collégiens et habitants du quartier. L’exposition sera d’abord installée sur le parvis de l’hôtel de ville, et se déplacera dans d’autres lieux du quartier.

Ce projet permettrait de sensibiliser et éduquer les Nanterriens sur les questions de citoyenneté.

Catégorie : Éducation, enfance et jeunesse

Portée : République

Budget : 5 150 €

Le projet propose à quatre jeunes de la cité Anatole-France, deux garçons et deux filles, de bénéficier d’ateliers de cuisine animés par un chef et un traiteur dans des espaces aménagés au cœur du quartier. Pendant quatre sessions de deux heures, ils découvriront la cuisine à travers théorie et pratique. L’expérience se conclura par une mini-compétition façon «Top Chef», où les jeunes sélectionnés pourront mettre en avant leurs talents, suivie d’un grand repas partagé lors d’une fête de quartier.

Ce projet vise à favoriser les échanges au sein du quartier et de valoriser les talents culinaires de jeunes Nanterriens.

Projet proposé par l'association la Soluce Records

Catégorie : Environnement, espaces verts, nature en ville

Portée : Université

Budget : 5 580 €

L’association FCPE propose d’animer et de végétaliser la cour de l’école Miriam-Makeba :
- implantation de bacs potagers avec une animation autour du jardinage et de la biodiversité
- faire venir dans la cour des acteurs du quartier tels que la librairie El Gorba mon amour et La Compagnie des jeux pour proposer des animations lecture, des spectacles et la découverte de jeux.

Ce projet permettrait tout d’abord d’embellir et de rafraîchir la cour d’école, pour le bien-être de ses usagers. Il permettrait également, en dehors du temps scolaire, de faire de la cour d’école un lieu citoyen ouvert sur le quartier.

Proposé proposé par l'association FCPE

Catégorie : Éducation, enfance et jeunesse

Portée : Plateau - Mont-Valérien

Budget : 5 700 €

Ce projet prévoit d’organiser une semaine de lutte contre le harcèlement scolaire avec des classes de CE2, CM1, CM2 des écoles Jules-Ferry A et B :
- en présence des enfants : spectacles-débats interactifs qui permettront aux enfants de prendre conscience des enjeux liés au harcèlement scolaire et de développer des comportements de respect et de solidarité
- en présence des parents : spectacle-débat et atelier avec des experts (psychologues, professionnels de la santé)

Ce projet permettrait de sensibiliser les élèves au harcèlement scolaire, d’impliquer les parents dans la prévention et la lutte contre cette problématique. La coopération entre les différents acteurs éducatifs et sociaux favorisera la création d’un véritable réseau de soutien mobilisable en cas de besoin.

Projet proposé par l'association FCPE

Catégorie : Environnement, espaces verts, nature en ville

Portée : Toute ville

Budget : 6 000 €

Ce projet consiste à acheter ou faire fabriquer par des habitants une centaine de nichoirs à mésanges, connues pour se nourrir de moustiques tigres et de chenilles processionnaires. Les nichoirs seront installés en haut des équipements publics (écoles, crèches, bâtiments sportifs et culturels) et le cas échéant à la cime des grands immeubles.

Ce projet permettrait de lutter de manière naturelle contre les moustiques tigres tout en impliquant et sensibilisant les habitants sur cette problématique de santé publique.

Projet proposé par un habitant

Catégorie : Éducation, enfance et jeunesse

Portée : Plateau - Mont-Valérien

Budget : 6 300 €

Le projet consiste à mettre en place, dans la cour de l’école Jacques-Prévert, un jeu de type marelle ou escargot. Les enfants de l’école seront impliqués dans le choix du modèle. Ils seront également invités à dessiner un jeu ou une décoration, ensuite peint sur le sol de la cour.

Ce projet permettrait de développer l’offre de jeux dans la cour d’école et apporterait une plus-value esthétique. En impliquant les élèves dans le choix des jeux, il répond également à un intérêt pédagogique.

Projet proposé par un habitant